“如果不是真的热爱这个行业领牛策略，那就不要当老师”，乍一听这句话可太无情了，仿佛在用最严苛的标准去筛选，不是百分百的热爱，难道就不配站在三尺讲台之上吗？
可如果说出这句话的人不是家长，而是老师的话，意思也就截然不同了——原来不是不够热爱不配当老师，而是不够热爱的话，根本无法忍受这个行业注定要带来的那些痛苦。
浙江25岁女老师离世，家人透露其离世原因
浙江一位25岁的年轻女老师意外离世，家人透露其离世原因，撕开了教师圈子里那不为人知的遮羞布——原来真正让老师身心俱疲到放弃生命的，不是教学的压力，而是人为的无奈。
这位年轻的女老师毕业于2022年，毕业后顺利进入武义武阳一所中学任教，学生夸赞她细心耐心领牛策略，为了所热爱的教育事业，女老师尽心竭力，可获得一致好评的背后，谁又看到了她的牺牲呢？
作为一名英语师范生，中学的教学工作压力本就不小，今年上半年好不容易带完了一届的学生，可还没等来喘口气、歇一歇的机会，就得知学校安排她去做历史老师及班主任的工作。
这两个工作对于年轻教师意味着什么？且不说逼着英语老师去教一个她从未接触过的历史学科压力会有多大，就连班主任工作，也是不少年轻老师心中最不想挑战的苦差事。
这年头谁愿意当班主任？尤其是年轻老师，工作经验不足、资历也尚浅，平时教课只需要调度好课堂氛围就够了，可若是当了班主任，以自己的年纪能不能管得住学生可不好说，更别提家长的质疑和不信任了。
两座大山压下来，女老师的心理健康也出现了问题，女老师家属称向学校请假却以失败告终领牛策略，而学校却坚称没有不给老师假，信誓旦旦的表示“生病了哪有不给假的”。
这句话或许家长会信、学生会信、没当过老师的也会信，可真正当过中学教师的人都知道，生病了想请假那是那么容易的事情，有时候自己找不到代课的老师来接班，这个假即便学校不直接拒绝，老师也是不敢请、更不能请的。
越负责任的老师，压力往往越大
“怕耽误学生”这句话，成了多少老师带病却坚持上课后的无奈叹息，但最令笔者感到心疼的是，压垮女老师的最后一根稻草，不是班主任，而是被要求教历史。
评论区有同样经历的英语老师表示：自己也有过相同的经历，英语专业毕业后，刚教书就被要求教历史，但和浙江这位女老师不同的是，她没有因为工作上的糟心事就改变自己对生活的态度。
你能说这样的老师不热爱教育吗？未必，但你能说把全部精力都放在工作上，以至于被工作拖垮了健康的老师不负责任吗？也不是，他们都是热爱教育的好老师，只是选择不同，结局也不尽相同。
往往越负责任的老师，越对自己的工作感到压力倍增，教授本专业的课程尚且有精益求精的进步空间，很多时候压力都是老师自己给的，但这不是说他们自找苦吃，而是他们过于强大的责任心，迫使他们不得不对次感到压力。
但工作和生活的平衡，才是持续稳定发展的基础，希望所有教育工作者都能明白，把一部分精力分给自己的生活，这种对自己负责任的方式，不是对教育不负责任，教师身上的担子已经够重了，心理上的担子就没必要再增重了。
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